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议论文构思的虚与实
发布人:黄克龙 浏览:905次 时间:2019/1/11 10:31:31

第五次作文训练:审题化实为虚与构思虚题实写

阅读下面的材料,根据要求写作。

麻雀:鱼有鱼的志向,我怕水;鹰有鹰的雄心,我惧风;我追求的就是屋檐下的安乐窝,不好吗?

蜻蜓:说什么“蜻蜓点水——浮而不入”,我点水是为了产卵好不好,跟“浮浅”有什么关系?难道要我钻到水下淹死不成?

读了上面两则“动物的心声”,你有怎样的感悟与思考?要求自选角度,自拟标题,写一篇议论文,不少于800字。

 

提示:

1 材料是假借具体的动物说具体的事的(“实”),有别于直接提出抽象理念或道理的材料。这类题目要求深入读懂材料的内涵,精准提炼出抽象的理念或道理(“虚”),展开论证。这段思维过程称之为“化实为虚”。

2 论证某个抽象的理念或道理,不能以“虚”论“虚”,而应善于联系实际,对之作多角度的分析,形成多层次的论证,以免作出虽正确却空洞的论述(以“虚”论“虚”正是很多作文拿不到高分的原因所在)。构思的难点正在于如何做到“虚题实写”。其具体做法是多种多样的,应在作文实践中不断总结。

 

审题参考

以下论题切合材料的范围和内涵

1 误解和(或)非议

2 面对误解,坚持初衷/自己的志向(注:离开初衷或者志向等论坚持是不对的)

3 不要活在别人的评价里(注意:论人云亦云不正确)/正确认识(评价)自己

构思参考

构思策略:基于“是什么”,对论题作具体分析,以实现“化虚为实”的论证效果

以第1个论题为例,以下角度值得探究:

1 什么是“误解”?什么是“非议”?两者本质上有何不同?

2 生活中最易遭受别人误解和非议的有哪些方面?

以第2个论题为例,以下角度值得探究:

1 活在当下,人的哪些想法或者志向(追求)最易受人非议?

2 受人非议的本质是什么?原因有哪些?(这里的原因论是属于“是什么”的范畴,而不是“为什么”。)

以第3个论题为例,以下角度值得探究:

1 社会上有哪些误导青年人的思想(评价)?(导致青年人不重视或不能正确认识自己)

2当代青年人在哪些方面尤其要学会正确认识自己。(跟论“如何正确认识自己”相类似)

 

 

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